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cursos:planeco:roteiro:07-class_base

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cursos:planeco:roteiro:07-class_base [2022/03/28 17:01]
adalardo [Tabela de ANOVA]
cursos:planeco:roteiro:07-class_base [2024/02/26 17:41]
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 ====== Testes Clássicos ====== ====== Testes Clássicos ======
  
-Os testes clássicos estatísticos estão inseridos no escopo da estatística frequentista ou inferência frequentista. Nessa abordagem a inferência ​é baseada na frequência ​ou proporção dos dados amostrados+Os testes clássicos estatísticos estão inseridos no escopo da estatística frequentista ou inferência frequentista. Nessa abordagem a probabilidade ​é considerada uma frequência e a inferencia está baseada na frequência ​com que eventos ocorrem nos dados coletados
  
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 ====== Anova ====== ====== Anova ======
  
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-Antes de iniciar o roteiro, assista a aula gravada no nosso canal do Youtube. 
  
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 **//__Aula Gravada -  Anova: Partição da Variaçao__//​** **//__Aula Gravada -  Anova: Partição da Variaçao__//​**
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 +Esssa video aula foi gravada durante a pandemia e permanece aqui como material de referência e consulta
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 {{ youtube>​pQ5E6YXQR5I |}} {{ youtube>​pQ5E6YXQR5I |}}
 </​WRAP>​ </​WRAP>​
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-Na aula sobre [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot|teste de hipótese]] utilizamos técnicas de Monte Carlo para testar a hipótese de que duas médias são distintas, ou que uma é maior/menor que outra, tanto no exemplo do  [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot#​Tutorial Árvores do Mangue|]], quanto no exercício [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot#​Exercício| Altura dos alunos]]. Em ambos os casos estávamos comparando médias de dois grupos distintos, por exemplo, dois tipos de solos no mangue ou gênero dos alunos. O nosso procedimento foi análogo ao teste frequentista ​ **//t// de Student**, mas a forma de obter o //​**p-valor**//​ foi diferente. Nos procedimentos anteriores, simulamos o cenário nulo e comparamos o valor observado (diferença das médias) com a distribuição de probabilidades obtidas por meio dessa simulação. Na abordagem __clássica__ do teste frequentista **//t// de Student**, ​o valor observado ​ (diferença das médias) ​é comparado ​com uma distribuição ​estatística ​//​**t**// ​conhecida previamenteque foi desenvolvida pelo matemático William Gosset.+Na aula sobre [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot|teste de hipótese]] utilizamos técnicas de Monte Carlo para testar a hipótese de que duas médias são distintas, ou que uma é maior/menor que outra, tanto no exemplo do  [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot#​Tutorial Árvores do Mangue|]], quanto no exercício [[cursos:​planeco:​roteiro:​02-hipot#​Exercício| Altura dos alunos]]. Em ambos os casos estávamos comparando médias de dois grupos distintos, por exemplo, dois tipos de solos no mangue ou gênero dos alunos. O nosso procedimento foi análogo ao teste frequentista ​ **//t// de Student**, mas a forma de obter o //​**p-valor**//​ foi diferente. Nos procedimentos anteriores, simulamos o cenário nulo e comparamos o valor observado (diferença das médias) com a distribuição de probabilidades obtidas por meio dessa simulação. Na abordagem __clássica__ do teste frequentista **//t// de Student**, ​a estatística de interesse ​ //t// da amostra ​é comparada ​com distribuição ​probabilística ​//**t**// , desenvolvida pelo matemático ​britânico ​William Gosset.
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 **__Como calcular o p-valor a partir do F __** **__Como calcular o p-valor a partir do F __**
-  * A função ​//DIST.F// no Excel ou LibreOffice calcula o p-valor a partir da estatística **F** e  graus de liberdade; ​+  * A função ​''​DIST.F'' ​no Excel ou LibreOffice calcula o p-valor a partir da estatística **F** e  graus de liberdade; ​
   * usualmente a função recebe o valor de **F**, seguido dos graus de liberdade entre e intra grupos;   * usualmente a função recebe o valor de **F**, seguido dos graus de liberdade entre e intra grupos;
-  * o resultado da função ​//DIST.F// é a probabilidade cumulativa;​ +  * normalmente ​o resultado da função ​''​DIST.F'' ​é a probabilidade cumulativa, mas fique atento, pode ser a densidade probabilística,​ dependendo do padrão do Excel. Consulte a documentação do [[https://​support.microsoft.com/​pt-br/​office/​dist-f-fun%C3%A7%C3%A3o-dist-f-a887efdc-7c8e-46cb-a74a-f884cd29b25d|''​DIST.F''​ do Excel]] caso tenha dúvida
-  * o p-valor é igual a 1 menos essa probabilidade. ​  +  * no caso do valor retornado seja a probabilidade cumulativa, ​o p-valor é igual a 1 menos essa probabilidade ​((a densidade probabilística não permite o cálculo do p-valor, portanto, é preciso calcular a probabilidade cumulativa e subtrair de um para o cálculo do p-valor)).   
 </​WRAP>​ </​WRAP>​
  
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-Vcs agora continuarão a pesquisa sobre o efeito das condições ambientais na produtividade primária de ecossistemas terrestres. Suponha que vcs estão interessados em entender o efeito da temperatura média anual (°C) sobre a produtividade primária líquida (MgC/​ha/​ano). Dado que a temperatura média anual dos ecossistemas terrestres está diretamente relacionada ao comprimento da estação de crescimento,​ a hipótese científica a ser testada é se a temperatura tem efeito positivo sobre a produtividade. ​ Utilize o conjuntos de dados {{ :​cursos:​planeco:​roteiro:​produtividade_temp.txt |produtividade_temp.txt}}((Caso os dados abram em uma aba do navegador, clique com o botão direito do mouse e utilize o menu "​Salvar link como..."​ ou algo parecido para salvar o arquivo em um diretório do seu computador.)),​ faça a regressão linear simples, interprete os resultados e avalie o atendimento das premissas do modelo. Preencha o seguinte [[https://​docs.google.com/​forms/​d/​e/​1FAIpQLSdgCuAhTbKoidM5JBpJoQIvYYJQNLIvGPBIyb5hMRB-pw5htw/​viewform?​usp=pp_url| formulário]] para registrar suas respostas.+Vcs agora continuarão a pesquisa sobre o efeito das condições ambientais na produtividade primária de ecossistemas terrestres. Suponha que vcs estão interessados em entender o efeito da temperatura média anual (°C) sobre a produtividade primária líquida (MgC/​ha/​ano). Dado que a temperatura média anual dos ecossistemas terrestres está diretamente relacionada ao comprimento da estação de crescimento,​ a hipótese científica a ser testada é se a temperatura tem efeito positivo sobre a produtividade. ​ Utilize o conjuntos de dados {{ :​cursos:​planeco:​roteiro:​produtividade_temp.txt |produtividade_temp.txt}}((Caso os dados abram em uma aba do navegador, clique com o botão direito do mouse e utilize o menu "​Salvar link como..."​ ou algo parecido para salvar o arquivo em um diretório do seu computador.)),​ faça a regressão linear simples, interprete os resultados e avalie o atendimento das premissas do modelo. Preencha o seguinte [[https://​docs.google.com/​forms/​d/​e/​1FAIpQLSdV6OpfCM1sAetfQxeap_uYDxC5xsCm4GjMGrH1wBcI1gEI3Q/​viewform?​usp=sf_link| formulário]] para registrar suas respostas.
  
  
cursos/planeco/roteiro/07-class_base.txt · Última modificação: 2024/02/26 18:02 (edição externa)