\documentclass[a4paper, oneside, 10pt]{article}
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\begin{document}



\section{\texorpdfstring{Ecologia de Populações e Comunidades Vegetais}{Ecologia de Populaoes e Comunidades Vegetais}}
\label{sec:ecologia_de_populaoes_e_comunidades_vegetais}


\subsection{\texorpdfstring{Introdução}{Introduao}}
\label{sec:introduao}


Bem vindo(a) ao wiki da disciplina \includegraphics[keepaspectratio=true,width=0.8\textwidth]{2017/definicaoecologia}
 de Populações e Comunidades Vegetais (BIE 320), oferecida pelo  \href{http://ecologia.ib.usp.br/}{Departamento de Ecologia} do \href{http://ib.usp.br/}{Instituto de Biociências} da \href{http://www5.usp.br/}{Universidade de São Paulo}.

\subsubsection{\texorpdfstring{Nosso Objetivo}{Nosso Objetivo}}
\label{sec:nosso_objetivo}


Compreender melhor uma maneira particular de ver o mundo, chamada \textbf{Ecologia Vegetal}. Acreditamos que tal compreensão passa pela análise crítica dos conteúdos específicos de conhecimento atribuídos a esse ramo da Ecologia, bem como da maneira como foram gerados.

Esse objetivo decorre de três princípios:
\begin{itemize}
  \item Aprender uma disciplina é compreender uma certa forma de ver o mundo, o que exige entender sua lógica e também suas limitações.
  \item Ciência é geração de conhecimento aberto à verificação. Qualquer conteúdo hoje aceito pela comunidade científica pode ser descartado, e provavelmente o será, em algum momento. Portanto, acreditamos que o ensino de disciplinas científicas deve equilibrar a compreensão de conteúdos hoje considerados válidos, e do processo que gera, mantém e descarta esses conteúdos.
  \item Como não há maneira melhor de aprender do que tentar ensinar, acreditamos que o processo de aprendizado contribuirá para um maior entendimento da Ecologia Vegetal por parte de todos, inclusive dos professores e monitores ;-).
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Conteúdo}{Conteudo}}
\label{sec:conteudo}


A disciplina está divida em quatro módulos temáticos: 
\begin{itemize}
  \item Dinâmica de Populações
  \item Estrutura de Populações
  \item Estrutura de Comunidades
  \item Dinâmica de Comunidades
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Equipe}{Equipe}}
\label{sec:equipe}


\paragraph{\texorpdfstring{Professores}{Professores}}
\label{sec:professores}

\begin{itemize}
  \item \textbf{Adriana Maria Zanforlin Martini}, amzmartini@usp.br, Fone 3091-7602
  \item \textbf{Alexandre Adalardo de Oliveira}, adalardo@usp.br, Fone 3091-7489
  \item \textbf{Paulo Inácio Prado}, prado@ib.usp.br, Fone 3091-7597
\end{itemize}


\paragraph{\texorpdfstring{Monitores}{Monitores}}
\label{sec:monitores}

\begin{itemize}
  \item \textbf{Gabriela Marin}, Graduação Biologia, gabi\_lm88@hotmail.com
  \item \textbf{Milena Timich}, Graduação Biologia, milena.timich@usp.br
  \item \textbf{Renato de Toledo},  Doutorado Ecologia, rmt@usp.br
  \item \textbf{Sara Mortara}, Doutorado Ecologia, saramortara@gmail.com
\end{itemize}


\subsubsection{\texorpdfstring{Curso Atual}{Curso Atual}}
\label{sec:curso_atual}


\paragraph{\texorpdfstring{Por que um WIKI?}{Por que um WIKI}}
\label{sec:por_que_um_wiki}


O wiki é um serviço de interação por meio da internet, que facilita a redação coletiva de textos. O layout é intencionalmente simples, pois a prioridade é o conteúdo, e as funcionalidades para modificá-lo.

A escolha deste serviço para a página da disciplina não é por acaso. A idéia é que o aprendizado é resultado da colaboração entre professores e alunos. Portanto, este site não é apenas para leitura, mas para modificação.

\end{document}
